六年级上册数学教案-比的意义 西师大版.doc
比和比的意义
----龙潭小学彭胜刚
教学内容：西师版六上第50页例题1，第51页课堂活动
教学目标：
1.结合具体情境理解比的意义，知道比的各部分的名称，会读、写比，会求比值，了解比、分数、除法三者之间的关系，能求比值。
2.经历迁移、比较、归纳等自主活动，发展学生的推理、分析、概括等数学思维能力，并培养自学能力。
3.感受比与生活的密切联系，体会比的价值，增强学习兴趣，培养应用意识。
教学重点：
理解比的意义
教学难点：
理解比的本质意义；理解比与分数、除法的区别
教学过程：
1、创设情境，引入课题
故事引入：17世纪，一群科学家因为2÷3除不尽，展开了一场讨论
①省略两点，只留“--”，...