这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于北师大版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
北师大版四年级数学下册五 认识方程《解方程（一）》教学设计（表格式）.doc
解方程（一）
主 备 复备 审核 实施时间 第 周 星期
章节名称 北师大版小学四年级下册数学第68—69页。
教学内容： 《解方程（一）》——解形如x＋5＝12的方程 计划学时 1课时
教学目标： 1.通过观察天平称重的具体情境，类比等式变形的过程，探索并抽象出等式的性质（一）：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立；2.会用等式的性质（一）解形如x＋5＝12的简单方程。
教学重点： 探索等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立的性质。
教学难点： 理解等式性质（一），运用等式性质解形如x＋5＝12的简单方程。
教学环节 教师引导预设 学生学习预设 执教教师 重...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于北师大版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 39.5KB。
文档主要包含哪些内容？
解方程（一）主 备 复备 审核 实施时间 第 周 星期章节名称 北师大版小学四年级下册数学第68—69页。教学内容： 《解方程（一）》——解形如x＋5＝12的方程 计划学时 1课时教学目标： 1.通过观察天平称重的具体情境，类…
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