人教版数学一年级下册 3.分类与整理 教案.docx
人教版一年级下册数学
《分类和整理》教学设计
知识与技能
（1）学生通过分一分的活动，初步体会分类的思想，培养初步的分类能力。
（2）通过操作学会分类的方法，能选择一定的标准对物体进行分类，并对分的物体进行简单的统计。初步养成有条理地思考问题、整理物品的习惯。
过程与方法
（1）分一分、看一看，培养学生的操作、观察、判断和语言表达能力。
（2）在整理学习用品和生活用品的过程中体会整理与分类的方法。
情感态度与价值观
（1）培养学生合作交流意识，培养善于表达和倾听他人意见的学习品质。
（2）让学生体会到生活中处处有数学，养成有条有理的生活习惯，能用学到的知识解决生活中的实际问题。
教学重点：引...