第3课飞翔的梦 《飞越彩虹》（教案） 音乐五年级下册.docx
人音版五年级音乐下册第3课飞翔的梦
《飞越彩虹》教学设计
课程标准：
能随着歌曲自然的哼唱并在体态上作出反应，能听辨不同的类型的女声和男声。在感知音乐节奏和旋律过程中，能听辨节拍的强弱，旋律的高低、快慢。能感知音乐主题、乐句和段落的变化，激发学生富有感情地歌唱，以情带声、声情并茂。
学段目标：
1、开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参与、团结协作的才能；
2、能自信地、有感情地演唱歌曲；
3、能积极主动聆听、体验、想象、创造表现音乐形象；
4、通过学习歌曲提高艺术欣赏力与艺术创造力；
5、积极主动地参与各种音乐活动；
6、通过音乐学习，提高学生的审美能力，培养学生自信心和对生...