（西师大版）二年级语文上册教案 水妈妈的孩子们.doc
水妈妈的孩子们
目的要求
1.运用学过的识字方法认识12个生字，工整书写8个字，感受汉字的形体美。
2.联系生活实际给生字组词、扩词，学习词语合理搭配，感受语言的准确。
3.初步了解水在自然界以多种形态存在的特点及作用。
4.正确、流利、有感情地朗读课文。
重点难点
1、认识12个生字，会写8个字，学习词语的合理搭配。
2、指导学生有感情地朗读课文。
3、了解水的存在形态。
教学过程
一、质疑引入，揭示课题（5分钟）
1、孩子们：你们见过水吗，在哪儿见过的？
2、可是风伯伯还想告诉孩子们水妈妈的孩子还有很多很多（你们每个人去找水妈妈的一个孩子来，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水和湖水。）...