人教版小学数学四年级下册 2 观察物体 教案.docx
观察物体（二）教学设计
第1课时 观察物体（二）
教学内容：
人教版小学四年级下册第13页内容。
教学目标：
知识与技能：
通过搭建并观察立体图形，能正确辨认从不同方位观察到的四个正方体拼成的几何体的形状和相对位置。
过程与方法：
借助用正方体搭立体图形的活动，经历观察想象及验证的过程，培养学生的空间观念和推理能力。
情感态度和价值观
激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，感受数学与生活的密切联系，在探究图形的变化中感受乐趣，学会欣赏数学美。
教学重难点：
重点：正确辨认从正面、左面、上面观察到的立体模型的形状。
难点：1、理解前面、左面和上面都是相对观察者而言的。
2、根据从不同位置...