人教版小学数学四年级下册 二.观察物体 学案.doc
观察物体
【学习目标】
1．通过观察实物体会到从不同的角度，观察物体所看到的形状可能是不同的。
2．会辨认物体从不同角度观察的形状，发展空间观念。
【学习重难点】
1．角度不同，看到的形状也不同，初步体会局部与整体的关系。
2．培养学生的空间观念。
【学习过程】
一、设置情境，提出问题
（1）观察一个正方体。
请同学们观察这个正方体，从你现在的方向看过去，你看到了什么？
（2）观察两个正方体。
为什么左右两边的同学还是只看到了一个正方体呢？
（3）观察三个正方体。
请同学们再加上一个正方体，继续观察，现在，从前面观察的同学，你们看到了什么？
二、点拨思路，合作探究
如果再加上一个正方体，可以组...