湘教版数学七年级下册 4.3 平行线的性质 教案（表格式）

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• 资料版本：湘教版
• 适用地区：全国
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资料简介

4.3　平行线的性质
课题 4.3　平行线的性质 授课人
教学目标 知识技能 　　1.掌握平行线的性质1：两直线平行，同位角相等．了解此性质的推出过程．2.探索并能推理下面两条性质：两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补．
数学思考 　经历探索平行线的性质定理的推理过程，培养学生的观察、分析和进行简单的逻辑推理的能力．
问题解决 　结合图形，用符号语言来表示平行线的三条性质的条件和结论．并能总结归纳出推理的一般步骤．
情感态度 　　培养学生合作探究的学习方法，体会互逆的思维过程和几何中的应用价值.
教学重点 　　平行线的性质1，2，3的推理．
教学难点 　　　平行线的性质1的探索与推...