这份试卷适用于什么教材版本？
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四下第五单元第5小节 解方程（二）
旁白：大智老师组织同学们用天平做实验，天平左右两边各放质量相等的苹果，天平平衡。把天平左右两边的质量扩大相同的倍数后，天平仍然平衡。
可可：老师，这究竟是什么原理呢？
大智老师：我们用砝码代替苹果来探究一下。第一个天平左边摆上一个质量为x克的砝码，右边摆上5克的砝码，第二个天平左边摆上三个质量同为x克的砝码，右边摆上三个5克的砝码。
大智老师:通过观察,你们发现天平都是什么状态
可可:天平都处于平衡状态。
大智教师:继续观察两个天平左边和右边的物体有什么特征
小微:第二个天平的左边和右边的质量均为第一个天平的左边和右边质量的3倍。
大智教师:同学们观...
这份试卷适用于什么教材版本？
本试卷适用于北师大版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 404.7KB。
文档主要包含哪些内容？
四下第五单元第5小节 解方程（二）旁白：大智老师组织同学们用天平做实验，天平左右两边各放质量相等的苹果，天平平衡。把天平左右两边的质量扩大相同的倍数后，天平仍然平衡。可可：老师，这究竟是什么原理呢？大智老师：我们用砝码代替苹果来探究一下…
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