人教版数学一年级下册 找规律 教案.doc
《找规律》微课教案
教学内容：教材第85－86页的内容。
教材分析：“找规律”是一年级下册第七单元的教学内容，属于“数与代数”领域中“探索规律”这一板块。根据《标准》，本节课主要是从图形的颜色变化中发现有规律的排列。
教学目标：
知识与技能：通过观察、操作、猜测、推理等活动发现图形简单的排列规律。
情感与态度：通过观察发现，培养学习兴趣，体验数学学习的乐趣。
教学过程：
一、情景导入
师：同学们，六一儿童节到了，为了把教室装扮得更漂亮些，有几名同学已经想好了设计方案，他们准备这样设计。（出示）
师：他们是用什么布置教室的？是怎样摆的？你们有什么发现吗？他们把灯笼、小旗、小花按规律排列来布置的，...