华师大九年级科学下册第5章第1节生物的遗传 第2课时 学案.docx
华师大九年级科学下册第5章第1节生物的遗传 第2课时 教案.docx
华师大九年级科学下册第5章第1节生物的遗传 第2课时 课件.pptx
华师大九年级科学下册第5章第1节生物的遗传 第2课时 (素材:近亲结婚的危害).wmv
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生物的遗传 第2课时 学案
学习目标 与 核心素养 1.了解性状和性状的显隐性;通过比较子代和亲代的耳垂,认识遗传是有规律的 2.识别遗传病的概念,能举例说出几种常见的遗传病的病理特征和产生的原因 3.了解优生的方法
学习重点 1.了解性状和性状的显隐性 2.认识遗传是有规律的
学习难点 1.了解性状和性状的显隐性 2.认识遗传是有规律的
【预习案】
1.生物的体细胞中的基因是成对存在的,有________和________之分。
2.一般用大写字母表示________基因,用小写字母表示________基因。
3.当一对基因中有显性基因时一般表现_______...