西师版五年级下册《南给守林人的女儿》.docx
9. 《南给守林人的女儿》教学设计
设计理念 本课设计遵循阅读教学要尊重学生独特体验这一理念，从课题切入，在品读文本中讨论为什么要送给守林人的女儿，送什么给守林人女儿这两个统领全文的问题，从而让学生在多元对话中获得超越自我、超越文本的情感体验。教材的人文素养承载于语言文字中，教学中力图从两性整合、三维统一的角度去发展学生的语言素养。 教学目标 1．掌握本课生字，能正确书写并运用。 2．联系语境理解词语，联系上下文理解含义深刻的句子，体会音乐大师的人格魅力。 3．正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵喜欢的段落。 4．学习文章插叙的写作手法。 教学难点 从...