第2课 传统门饰 教案（表格式）浙美版（2012）.doc
课 题 传统门饰 课 型 造型.表现
教材及学情分析 属于“设计·应用”学习领域。在我国古代，门是一个家庭社会地位的象征，对于门有很多讲究，因此门饰也是我们需要了解的一种传统文化。本课的设计旨在让学生进入传统文化建筑中，在门饰文化掌握的基础上，用美术方式表现门饰。
课时目标 1.初步了解中国传统门饰的内容、装饰特点。 2.通过对门饰的了解、欣赏，初步学习运用线描的形式，设计表现中国传统门饰，培养创新意识和创造能力。 3.培养学生热爱我国优秀传统文化的品质。
教学重点 以线描的形式设计表现中国传统的门的“细部”装饰。
教学难点 创作出具有个性的新颖门环。
教学准备 油画板、超轻黏土、教学...