第一单元 单元知识整合.ppt
第二单元 第5课 美国独立战争.ppt
第二单元 第4课 英国资产阶级革命.ppt
第二单元 单元知识整合.ppt
第三单元 第9课 法国共和制的确立.ppt
第三单元 第8课 英国君主立宪制的确立与完善.ppt
第三单元 第10课 美国民主宪政的扩展.ppt
第三单元 单元知识整合.ppt
第一单元 第3课 近代民主思想的发展.ppt
第一单元 第2课 为君权辩护.ppt
第一单元 第1课 欧洲的君主专制.ppt
第四单元 第12课 宪章运动.ppt
第四单元 单元知识整合.ppt
第五单元 第17课 为了独立富强民主的新中国.ppt
第五单元 第16课 亚洲第一共和国.ppt
第五单元 第15课 近代中国民主思想的萌生.ppt
第五单元 单元知识整合.ppt
第二单元 第6课 法国大革命.ppt
第四单元 第13课 国际工人运动.ppt
课件7张PPT。单元知识整合斯宾诺莎、洛克、孟德斯鸠和卢梭民主思想的产生背景、基本内容和评价续表1.(2011 年广东东莞五校联考文综)下列关于欧洲君主专制的说法，不正确的是()B A．中世纪欧洲实行封国采邑制
B．中世纪欧洲的国王是最高的世俗统治者，教会的权力受
到国王的制约
C．新君主国兴起后，开始建立常备军，是近代国家兴起的
一个重要标志
D．在近代民族国家兴起和强大的过程中，欧洲的君主专制
统治曾起过促进作用
解析：中世纪欧洲的国王是最高的世俗统治者，但其权力
受到教皇的制约，国王登基也要经过教皇加冕才算有效。 2．亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分：“其一
为有关城邦一...