一年级下学期数学分类与整理（教案）.docx
分类整理教学设计
教学目标：
初步感知分类的意义，学会分类的方法。
通过分一分，看一看，提高操作能力、观察能力、判断能力和语言表达能力。
初步学会与他人合作交流，体会生活中处处有数学。
教学重、难点
体会分类的标准不同，分得的结果不同，体现分类的多样化
三、新课教学
1、今天老师想带你们参观文具店，想去吗？(,我们先来到了小鹿...又来到小熊......你比较喜欢哪一家呢？请说出你的课由。“看来大家都比较喜欢小度...那我们来帮小熊...整理分分分.你现在喜欢了吗？
2.那你在生活中哪里还见到过像这样的分一分现象？……，真是生活的有心人。
我们现在来一起欣赏一个视频,这个视频给你怎样的感受？(...