六年级上册音乐教案- 第十课 铃儿响叮当｜湘艺版.docx
《铃儿响叮当》教学设计
教学内容分析：
本课教学内容以学习二声部合唱歌曲《铃儿响叮当》为主，引导学生积极参与合唱，建立与他人合作的意识。
二、课型：唱歌课
三、学情分析：六年级学生已具备一定的识谱能力，也有过参与合唱的体验，但在合唱时控制自己声音的能力还较弱，特别是演唱低声部时音准很容易出现问题。
四、教学目标：
（1）能积极主动地参与二声部合唱《铃儿响叮当》，用声音表现歌曲的情绪，并在合唱中享受和谐、统一的声音带来美的愉悦。
（2）在合唱中能唱准自己的声部，能参与高声部或低声部的演唱。
五、教学重点、难点：
重点：
学习二声部合唱歌曲《铃儿响叮当》为主，引导学生积极参与合唱，建立与他人合作的...