人教版八年级美术下册《情感的抒发与理念的表达》基于标准的教学设计.doc
《情感的抒发与理念的表达》教学设计
一、目标设置依据
1、基于对课程标准的分析和解读：
本课是九年义务教育初中阶段美术课程中的“欣赏.评述”学习领域。新课标指出：“欣赏. 评述”学习领域的教学，应注重学生的积极参与，努力激发学生的主体精神，克服以往以教师讲 述为主的弊端，积极探索教学方式的多样化。同时着重美术欣赏的基本方法，不断提高学生的欣 赏评述的能力，并以此为教学评价的主要依据。
“欣赏.评述”教学也可以利用当地文化资源，使学生更好的了解艺术与社会，艺术与历史、 艺术与文化的关系，涵养人文精神。
本课依据课标要求，首先结合本市美术馆的了解，之后让学生充分参与作品分析，一起思...