湘文艺版二年级音乐下册第12课《音乐夏令营》教学设计.doc
《音乐夏令营》教学设计
教材分析：
小学低年级的小朋友有着强烈的表现欲望，愿意在大家面前展示自己，乐于参与各种游戏活动，同时也有着强烈的集体意识。《音乐夏令营》一课是针对低年级小学生的这一心理特征设计的，主要是让孩子们以艺术活动的形式进行学期音乐学习成果的展示。这不仅是孩子们展现自我的机会，也是帮助学生对所学内容进行分门别类的复习和巩固，更创设了一个艺术化的现场评价场景，利于老师对学生全期音乐学业成绩进行终结性评价。
低年级的孩子易受暗示，容易进入情境，也乐于参与情境的表现，《音乐夏令营》一课就用生动活泼的插图为孩子们创设了一个轻松愉快的情境——“音乐城堡”。教材在这个“城堡”中呈现了八个活动...