一年级下册音乐教案 第八课 鼓和号湘艺版.docx
《鼓和号》教学设计
教材分析：
法国儿歌《鼓和号》，口语化的歌词朴实、生动，学生容易掌握。歌曲为四三拍子，四个乐句的节奏简单重复，旋律舒缓而富于动感，表现了鼓和号的可爱形象，教材呈现了敲击大鼓、小鼓和跺脚、拍手的参与表现效果，目的在于培养孩子们三拍子的节奏感。
教学目标：
1、认识大鼓和小鼓两种乐器，能用大鼓和小鼓的节奏参与《少先队鼓号曲》，体会朝气蓬勃的情绪，体验进行曲的风格。
2、能在声势伴奏下，感受《鼓和号》活泼明快的情绪，体验3/4拍的节拍感，并能用自然轻松、愉快的声音演唱歌曲。
3、通过一系列的体验活动，学会与他人配合，体验合作表演的乐趣。教学重点：
能在声势伴奏下，感受《鼓和号》活...