苏少版 五年级下册美术教案及课后反思-第1课 景物的近大远小.doc
《景物的近大远小》教学设计
教学目标：
1.通过对景物近大远小的学习，归纳和总结透视的基本原理，初步理解和掌握空间的概念
2.运用透视的基本原理，尝试着在自己的绘画实践中表现空间。
重点 ：归纳和总结出景物近大远小的基本透视规律。
难点 ：运用基本的透视知识进行实践练习，尝试着表现空间。
教师准备：课件、范画、音乐
学生准备：图画本、铅笔、彩笔
教学过程：
一、导入
导言：请同学们看课件出示的四张照片，有趣吗？它们是利用了近大远小的错位现象拍出的有趣的视觉效果。这就是近大远小的现象。出示课题：景物的近大远小
（教学意图：引导学生初步感受近大远小现象，激...