六年级下册音乐教案- 第二课 哩哩哩湘艺版.doc
《哩哩哩》教学设计
教学目标：
1、感受春天来了的快乐，能用明亮的嗓音和欢快的情绪演唱歌曲。
2、结合音乐想象，通过律动活动，自主体会并把握歌曲力度的变化。
教学重难点：
歌唱的力度的把握
教学过程：
情境导入——春天来了——复习《春天在哪里》
1、师：春天来了，你眼里的春天是什么样子的？
引导学生说出春天的景象，老师把学生看到的春天的景物板书在黑板上。同时，启发学生不仅从视觉，还要从触觉、听觉、内心感受等个各个角度去体会春天。最后老师把话题落在“听觉”上，引出小鸟的叫声——
2、复习《春天在哪里》
师：春天到处都是小鸟快乐的歌声。有一首歌，你们一定非常熟悉。我们一起来唱一唱。
本环节的主要目...