四年级下学期科学《灯泡亮了》教案.docx
《灯泡亮了》教案
◆教学课题《灯泡亮了》
◆三维教学目标
【知识与技能】
知道灯泡发光的原理，知道电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件,以及形成电路的条件；能够解释切断、闭合回路是控制电路的方法。
【过程与方法】
在教师的引导下,能用导线、灯泡、电池、开关等设计并连接简单的电路。
【情感态度与价值观】
能对电的相关知识提出感兴趣的问题,体验与人合作的快乐和科学探究的乐趣；了解电在日常生活中的应用。
◆教学重难点
【教学重点】
知道电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件,以及形成电路的条件；能够解释切断、闭合回路是控制电路的方法。
【教学难点】
在教师的引导下,能用导线、灯泡、电池...