藤野先生.doc
《藤野先生》 教学设计
教学设计思路：
一、本文可教读的内容很多，且有一定难度。从化难为易的思想出发，依据教材内容和学生认识规律，拟从题目入手，先引导学生初步感知理解藤野先生的形象和品格，然后，抓住写清国留学生和日本“爱国青年”等内容，理解本文的社会背景情况；从鲁迅弃医从文的思想变化，理解他爱国主义的思想。在此基础上，引导学生理解这些内容与藤野先生有什么内在联系。最后，理清全文结构，揣摩一些语句的含意和色彩。
二、着重训练学生综合分析、概括能力。
教学目标：
知识目标
1学会“宛如驿站 教诲 瞥见 畸形 不逊诘责 匿名 杳无消息 深恶痛疾油光可鉴 标致”等词语。
2．理清全文结构，归纳中心意思...