浙美版 四年级上册 美术 第16课 剪纸喜花 教案.doc
《剪纸喜花》第一课时教学设计
教材分析：
四年级的学生已经初步了解掌握了剪纸的基本技法，对于剪纸课他们是比较喜欢的，本课是在二年级《手拉手，好朋友》的二方连续的基础上进行的，重点是剪出一个简单的不带装饰的双喜字，让学生感受中国的一些传统喜庆节日、活动的氛围。
学情分析：
四年级的学生追求有趣的课堂形式，向往和乐于尝试各种新颖又能表达自己想法的表现手法，在美术活动中表现出积极主动的精神。在对对称的剪法有一定的基础上，激发学生的学习兴趣，让他们自主地进行再创造，让孩子们真正地获取传统文化的滋养。
教学目标：
1、了解双喜的含义，感受中国喜庆节日的气氛，培养学生对祖国传统喜庆文化的热爱之情。
2、在...