西南师大版五年级数学下册四 分数加减法 探索规律 教案.doc
探索规律
第1课时
【教学内容】
西南师大版数学教科书五年级下第69页例2。
【教学目标】
1.在计算过程中发现有特点的分数加法问题，运用数形结合的方法，引导学生探索规律，发现规律和运用规律。
2. 在探索和运用规律的过程中培养学生积极探索、大胆猜想、仔细验证的能力。
3. 经历探索规律的过程,激发探索规律的欲望,培养探索、发现规律的意识和能力，积累探索规律的方法。
【教学重、难点】
从图形中抽象出数和算式，并借助图形解决问题。
【教学过程】
1.（出示“□”）
师：你看到了什么？（目的：启发学生主动探究的意识）
生：正方形。
师：哦，你看到了图形。（板书：形）
师：那学了分数的意义之后，你又...