人教版 五年级上册音乐教案第三单元唱歌小步舞曲.doc
《小步舞曲》教学设计
◆教学目标
情感目标：感知经典名曲《小步舞曲》，能乐于参与欣赏、律动、演奏、演唱等活动，并与同伴交流时间，分享学习中的快乐。
过程与方法：在自主学习、探索交流“小步舞曲”为主题的过程中，会用体验与合作学习的方法，在听、唱、奏等多种实践活动中，初步体验“小步舞曲”音乐特点。
知识与技能：
学唱歌曲《我们大家跳起来》，能够感受三拍子歌曲的旋律特点，并能用轻快富有弹性的声音演唱歌曲。
用陶笛辅助歌曲的学习，初步能用陶笛吹奏《小步舞曲》。
初步认识小步舞曲这一体裁，能用歌唱、演奏、律动等方式表现《小步舞曲》。
◆教学重难点
重点：感受三拍子音乐的旋律特点。
难点：歌曲中的级进和大...