五年级上册音乐教案 第三单元 唱歌 小步舞曲（表格式）.doc
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音乐（学科）教案
班级 学段 初级 课题 《聆听 小步舞曲》
学情分析 5年级学生已具备一定的音乐感知力，在音乐表现方面，如歌唱、律动、使用打击乐器方面也有一定的基础。本课采用综合性音乐表现方法，调动学生学习的积极性，使他们能够自信、有表情地参与表演活动，并能对自己或他人的表演进行简单、有效的评价。
教学目标 知识与技能：初步了解作曲家巴赫及小步舞曲的简单知识。过程与方法：学会自主学习，用体验、合作等方式听、唱、奏、演，初步感知《小步舞曲》的音乐风格特点。情感、态度、价值观：通过欣赏乐曲，体验《小步舞曲》温文尔雅的三拍子节奏，感知主题所表现得情绪及意境，感受17世纪法国宫廷的音乐舞蹈。...