桂美版 二年级下册美术 教案 第17课 花头饰.doc
花花带
一、教材分析
本课属于“设计 应用”学习领域，主要是通过学习了解各式各样的花带纹样，观察和体验花带装饰的美。让学生在美术实践活动中运用吹塑纸的拓印特性，装饰不一样的花花带，最终创作出花纹精美的头饰。同时让学生体验设计的乐趣，从而激发学生热爱少数民族文化，树立“物以致用”的设计思想，养成良好的事前计划的学习习惯。学习欣赏民族头饰的色彩、造型、纹样，将简单的美术知识综合运用，掌握一定的设计、创作方法，形成初步的设计意识。
二、教学目标
1.通过欣赏少数民族服饰和图案纹样，了解少数民族及壮族装饰纹样的特点，感受少数民族丰富多彩的文化生活，弘扬民族文化，让学生在学习中培养审美能力，提高他们的探...