输送血液的泵--心脏导学案

资料属性

• 资料版本：人教版（新课程标准）
• 适用地区：全国
• 文件大小：36.7KB

资料简介

初 七 年级 生物 学科导学案（共案）
修改人签名
主备人所在单位
主备人
课型
新课
备课时间
4．5
课时
2
课 题
输送血液的泵——心脏
修改栏
教学目标
知识
能力
描述心脏的结构和功能。
通过观察血液循环的途径模型，概述血液循环的途径，区别动脉血与静脉血。
　
过程
方法
观察心脏的模型，描述心脏的结构和功能。
通过观察血液循环的途径模型，概述血液循环的途径，
情感
态度
价值观
认同心脏的结构和功能相适应　
学 习 重 点
观察心脏各腔室的厚薄及有关瓣膜的结构特点，由此推测它们各自的功能
血液循环的途径和意义
学 习 难 点
血液循环的途径，血液循环过...