鲁画报社版 四年级下册心理健康教育 1多姿多彩的“我” 教案.doc
《多姿多彩的“我”》教学设计
【设计理念】
当“我”作为一个独立的生命个体来到世上时，因为遗传、生活环境、性格养成等因素的影响，构成了独特、不可复制的我。怎样正确地认识自我、悦纳自我并升华自我是孩子们成长过程中必不可缺的一部分。本课设计中通过故事激趣、视频启示、活动体验、小组讨论、角色扮演、个性展示等环节，让学生更深入了解自我、包容和完善自我，活出七彩的人生。
【辅导目标】
1、通过故事、游戏、角色体验等手段明确自己的外貌、肢体动作、语言及性格爱好等个性标签，明白自己的独特和不可复制性。
2、如何通过别人的评价认知自我，学会合理对待别人的评价。
3、描绘“理想中的我”丰富自我，完善自我。
【辅...