北京版八年级数学下册《16.1 一元二次方程》教学设计.docx
教 学 设 计
学情分析：本节课是学习了直接开平方法、配方法、因式分解法解方程的基础上，学习公式法解方程；本班学生学习基础一般，能按照老师的要求完成基本任务，缺乏独立思考能力。
教学过程：
课题 16.2一元二次方程的解法----公式法 授课教师
教学 目标 1．会用公式法解一元二次方程． 2. 经历求根公式的发现和探索过程，提高观察能力、分析能力以及逻辑思维能力； 3．渗透化归思想,领悟公式法，感受数学的内在美.
重点 公式的推导和用公式法解一元二次方程
难点 求根公式的推导
教 学 过 程 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设...