21.《露和霜》教学设计.docx
20.《露和霜》教学设计
【教学目标】
科学概念目标：
认识露和霜及其形成的原因。
科学探究目标：
在教师引导下，能通过模拟实验，制造“露”和“霜”；能根据实验，会解释自然界中的露和霜的形成过程。
科学态度目标：
1.能在好奇心的驱使下，对“露”和“霜”的形成表现出进行科学探究的兴趣。
2.能树立标准化的科学观测意识，能推测出自然界中露和霜的形成。
科学、技术、社会与环境目标：
认识到人类与环境会相互影响。利用气温的变化规律解决生活中的问题，让科学服务于生活。
【重 难 点】学会模拟露和霜的实验探究，推理出自然界露和霜的形成。
【器材准备】
学生准备：搜集有露和霜的文字或视频资料。
教师准备：...