湘艺版 三年级上册音乐 第一课 猜谜谣 教案.doc
《猜谜谣》教学设计
教材分析：
《猜谜谣》是一首问答式对唱歌曲，曲子节奏比较紧密，音的变化比较明显。演唱欢快而活泼，富有童趣，歌曲有两个乐段构成。
学情分析：
三年级的学生，好奇、好动，愿意参加各种活动；模仿能力强，能模仿教师的简单节奏及手势动作。学习歌曲时采用有节奏读歌词的方式，有助于学生唱准节奏；用律动的形式帮助学生理解歌词；用合作演唱的形式让学生认识到合作的力量及重要性。让学生在听、唱、动、演的过程中感受歌曲的欢快情绪。
教学目标：
1、通过对《猜谜谣》歌曲的教学，拓宽学生对各种动物的知识面，从而激发对动物的热爱之情。
2、用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱《猜谜谣》；
3、通过引导学生聆...