这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于苏教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
第三节 基因控制蛋白质的合成.doc
第三节 基因控制蛋白质的合成
一、学习目标
⑴概述遗传信息的转录和翻译过程
⑵理解遗传信息与“密码子”的概念
⑶运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系
二、学习过程
探究活动一：遗传信息的转录
（一）．为什么RNA适于作DNA的信使？
遗传信息存在于细胞核，蛋白质合成在细胞质中进行，在两者之间需要一个传递信息的信使——RNA。能完成此任务的RNA与其成分和结构有一定的关系。
（1）基因是有_________的_____片段； DNA 主要存在于________中，而蛋白质的合成是在_______中进行的。
（2）RNA一般是____链，比 DNA 短，因此能够通过_______，从_____...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于苏教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：高中、11、生物学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 78.5KB。
文档主要包含哪些内容？
第三节 基因控制蛋白质的合成一、学习目标⑴概述遗传信息的转录和翻译过程⑵理解遗传信息与“密码子”的概念⑶运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系二、学习过程探究活动一：遗传信息的转录（一）．为什么RNA适于作DNA的信使？遗传信息存在于细胞…
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