湘艺版 二年级下册音乐- 第十课 口哨与小狗 教案（表格式）.doc
科目 音乐 课题 欣赏《口哨与小狗》 第 1 课时
教学目标能认真聆听管弦乐曲《口哨与小狗》，感受音乐所描绘的小男孩与小狗郊游的情景，能用踏步或律动大胆表现，体验音乐轻松愉快的情绪。能初步知晓作品的曲式结构，熟悉音乐主题。
重点 欣赏《口哨与小狗》，感受音乐情绪，记住音乐主题。
难点 如何引导低年级学生尝试了解作品的曲式结构，培养学生聆听音乐的好习惯。
教学用具 课件、电脑、电视机 学习用具
思考：
（1）当你听到口哨音乐时，会想到什么动作？心情怎样？
（2）聆听音乐之后，说说你仿佛看到了哪些场景？是否听到了小狗的声音？
2、聆听全曲后，师生交流听后的感受。由找一找描写小狗的音乐，引出作品的...