沪科版数学八年级下册 19.4 综合与实践 多边形的镶嵌教案.docx
19.4综合与实践 多边形的镶嵌
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19.4 综合与实践 多边形的镶嵌
教学目标
1．了解镶嵌的数学思想及其应用．
2．经历探究利用一种正多边形以及任意多边形镶嵌的过程，增进应用数学的自信心；
3．通过研究多边形镶嵌获得成功的体验和克服困难的经历，体会数学之美，认识数学的应用价值．
教学重难点
重点：镶嵌的含义及平面镶嵌条件的探究．
难点：怎样进行镶嵌．
教学过程
活动l：课件展示生活中常见的镶嵌图案，体会数学的生活化。引出课题（板书）
明确镶嵌含义：用形状相同或不同的平面封闭图形，覆盖平面区域，使图形间既无缝隙又不重叠地全部覆盖，这在几何里叫做平面镶嵌。平面镶嵌也叫密铺。...