花城版 五年级下册音乐教案第4课 歌曲《夏日泛舟海上》.docx
夏日泛舟海上教学设计
教学内容
花城粤教2011课标版五年级下册《夏日泛舟海上》。
学情分析
五年级学生的思维方式正从从具体形象思维向抽象逻辑思维过度,但还有很大成分的具体形象性, 仍然习惯模仿实际动作,因此在导入时加入八三拍子的律动，帮助学生去复习和巩固三拍子律动规律。
教学目标
知识与技能目标：学会运用轻松、愉悦的情绪演唱夏日泛舟海上。
过程与方法论：通过模唱熟悉旋律，在师生合作与小组合作中探究与感受音乐，分析旋律特点探究出作曲手法“重复”与“模进”并运用模进手法创编旋律。
情感态度价值观：在聆听和学习轻松愉悦的音乐中提升音乐审美能力，学会用音乐调节情绪。
教学重点、难点
重点:有感情的演...