青岛版（五四制2017秋）一年级上学期科学第四单元11《运水游戏》教案.docx
11.运水游戏
课标要求
2.1观察并描述水的颜色，状态，气味等特征。
学习目标
1、尝试多种方法将生活中不能盛水的物品变为可以运水的工具。
2、通过运水游戏,观察水的特征。
3、在老师的引导下 ,联系到生活中的水 ,对于水的认识更一步加深 ,感知水流的方向 ,增强节约用水的意识。
4、通过游戏,组与组之间的辩论以及对比活动 ,体验团结合作获取成功的快乐。
【学习重点】能综合运用提供的简单工具 ,设计出运水方案能在运水游戏中观察水的特征。
【学习难点】对于水这个物质的理解 ,为以后归纳水等物质的特性打好基础
评价任务
创设根据提供的工具设计运水方案的学习环节 ,通过选取不同组的方案 ,关注学生...