湘艺版 四年级上册音乐教案- 第七课 小小鼓号手.doc
小小鼓号手
设计理念：
1、 让学生在特定的情境中学唱歌曲《小小鼓号手》，并在愉悦的活动中解决歌曲的难点。
2、 教唱歌曲通过三个感受性实践来完成：
（1）、随歌曲的音乐，边听边拍击节奏，感受歌曲的节奏特点———鲜明有力。
（2）、有感情的演唱歌曲，感受歌曲的情绪特点———光荣自豪。
（3）、队列行进的创编和展示，感受歌曲的基本特点———进行曲风格。
学习目标：
1、能带着欢快、自豪的情绪，用明亮、跳跃的声音演唱歌曲《小小鼓号手》。
2、能与同学合作模拟鼓号队各种乐器的节奏进行综合表演唱，并从中体验鼓号队团结合作的精神。
教学策略：
情景导入-聆听感受-自主学唱-点拨引导-参与表现
教学重点难...