鲁教版五四制化学八年级全一册 第四单元 到实验室去：氧气的实验室制取与性质 教案.docx
课题3 制取氧气
教学过程
知识回顾
写出实验室制取氧气的三个反应原理。
导入新课
知道了制取氧气的反应原理后，这节课我们来选择反应装置，并亲自动手制取氧气，然后验证氧气的性质。
推进新课
［分析］ 根据实验台上所给仪器，组内同学充分讨论、设计、自行组装一套实验室制取氧气的发生装置并讨论出装置的使用范围。
一、选择装置
展示各组设计的装置，组间互相评判其优缺点。
由上述探讨，归纳出制取气体的可行性装置(如右图)：
图一：适合于固体（液体）和液体反应，不需加热；
图二：适合固体在加热条件下制取气体。
［提问］ 现在我们还不能完成制取气体的实验，谁能知道还有什么问题没解决呢？
［回答］ 还需要确定...