2021—2022学年部编版（五四学制）语文六年级下册第3课《藏戏》教学设计.docx
藏戏 教学设计
教学目标：
1. 默读课文，把握藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。
2. 梳理文章脉络，理解作者是从哪几个方面介绍藏戏的，能用自己的话进行归纳概括。
3. 学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。
教学重点：梳理文章脉络，理解作者是从哪几个方面介绍藏戏的，把握藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。
教学难点：学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。
教学过程：
一、导入新课，明确任务
1. 不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，比如，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，东北的...