三年级下册数学教案 - 6.1 周长 沪教版.doc
周长
教学目标：
结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，初步认识周长，理解周长的意义。
通过图形周长的测量和计算，理解平面图形周长的含义，并会求多边形的周长。
经历探索和交流，发现数学的本质，在解决实际问题过程中，体验学习数学的快乐。
教学重点：
理解周长的意义。
教学难点：
计算平面图形的周长。
教学准备：
图形纸片、彩笔、练习纸
教学过程：
创设情境、认识周长：
情境引入（昆虫运动会）
师：春天到了，昆虫运动会开始了，让我们欢迎运动员入场！首先进行的是爬行比赛。按规则，要求每只蚕宝宝都要绕着桑叶爬行一周。看一看，哪只蚕宝宝赢得比赛？为什么？（媒体演示）
小结：像3号蚕宝宝这样从桑叶的一...