人教版高中语文必修3---7 李商隐诗两首-《马嵬（其二）》教学设计.docx
《马嵬》其二教学设计
一、教学目标
1、体会李商隐的讽刺风格。
2、学习本诗的对比表现手法和叙事特点。
二、学情分析
学生对古典诗歌已经有一定的独特体验和看法，并且有表达个人观点的欲望。对于咏史诗在讲解《杜甫诗三首》中也有涉猎，他们并不陌生，但他们的认识和理解只停留在表层，鉴赏能力尚在形成之中，因此在教学中应激发学生的兴趣，注重学生自身的情感体验，给学生以足够的时间去品味，感悟，反复咀嚼体验诗歌这一含蓄细腻，情感见长的文体，帮助他们进入诗歌的情景，激发审美情趣，增强诗歌的鉴赏能力。
三、教学课时：1课时
四、教学重点、难点
1. 倒叙的叙事特点及对比表现手法
2. 诗歌中的讽刺意味
五、教学过...