这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
《我们有新玩法》作业 .doc
《我们有新玩法》学案.doc
《我们有新玩法》教案.doc
7 我们有新玩法
一、教材分析
本课题设置两个话题：“玩出新花样” 和“我们一起来创造”。
“玩出新花样”这个话题设置的目的是引导学生开动脑筋，赋予游戏新玩法，能从平常玩的游戏中玩出新花样。懂得打破常规，大胆创新，调动学生的探索欲，激发学生的创新热情。
“我们一起来创造”这个话题设置的目的是引导学生学会就地取材、变废为宝制作新玩具，提高学生动手实践能力，保护他们的创造热情。在合作交流中，懂得如何制定合理的游戏规则。
二、学情分析
二年级的学生想象力丰富，活泼好动，喜欢游戏活动。但同时，多数学生都会限制于玩具或游戏的原来设定。本次课重点引导学生学会把简单的玩具、常玩的游戏玩出新花样，帮助学生打破...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 181.1KB。
文档主要包含哪些内容？
7 我们有新玩法一、教材分析本课题设置两个话题：“玩出新花样” 和“我们一起来创造”。“玩出新花样”这个话题设置的目的是引导学生开动脑筋，赋予游戏新玩法，能从平常玩的游戏中玩出新花样。懂得打破常规，大胆创新，调动学生的探索欲，激发学生的创新…
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