北师大版数学五年级下册2.4《露在外面的面》表格式导学案设计.doc
导学案设计
课题 露在外面的面 课型 新授课
设计说明 1.活用教材，有效教学。 本教学设计以学生的已有知识作为教学的出发点，出示一个由多个小正方体组成的立体图形，让学生数出是由几个小正方体组成的，从而渗透观察和推理的数学方法，起着温故知新的作用，为本节课的教学做了很好的铺垫。在教学4个这样的小正方体摆放在墙角时，教材只呈现了一种摆法，在学生理解了教材拼摆方法的基础上，适当扩展了教学内容，放手让学生将4个小正方体换一种或几种方式摆放，这样丰富了学生对“图形与几何”的认识，建立了初步的空间观念，发展了形象思维。 2.注重实践，操作落实。 教学中注重学生参与、尝试、探究和发现的全过程，本节课学生...