北师大版数学五年级下册3.2《分数乘法（二）》表格式导学案设计.doc
课题 分数乘法(二) 课型 新授课
设计说明 本课教学的内容是分数乘法(二)，重点是分数乘法意义的拓展，即“求一个数的几分之几是多少”及“求比一个数多(或少)几分之几的数是多少”。这部分内容既是这个单元的重点，也是难点。针对重点和难点，本节课的设计突出以下两个特点：1.重视学生提出问题的能力。根据教材提供的情境，在设计本节课时，力求让学生自由提问，使课堂氛围更生动，通过自由提问，学生可以感受到分数乘法就在身边，对分数乘法的意义有更深入的了解。2.注重渗透“数形结合”的思想。本节课在设计上，力求抓住图形语言的直观性，借助图形语言加深学生对乘法意义的理解。引导学生先用图形表示笑笑吃的饼干数是奇思的...