北师大版数学五年级下册2.2 展开与折叠 导学案设计（表格式）.doc
导学案设计
课题 展开与折叠 课型 新授课
设计说明 本节课的教学，意在使学生经历和体验图形的变化过程，让学生进一步认识立体图形与平面图形的关系，发展空间观念，提高学生的数学表达能力，为以后的学习打下坚实的基础。本课教学体现了以下特点： 1.通过具体的操作活动帮助学生建立空间观念。 使学生通过动手操作，经历和体验图形的变化过程，感受正方体和长方体的展开图不是唯一的，加深对正方体和长方体的认识；在展开图中找相对面的操作活动中，充分经历展开与折叠的过程，进而发展空间观念。 2.教给学生探究知识的方法和策略。 教师鼓励学生自主探究数学知识，这样做的意义是将学生的独立思考、展开想象、自主探究、交流讨论...