Unit2 Lesson 11 Toys 教案.doc
Lesson 11: Toys
一、教学内容分析
我们采用的教材是冀教版英语第三册。在课前加入日常对话练习,每个人都有机会参与,锻炼其他学生的听力的同时,把零散的内容加以归整,做到语言的整合;加入,比比读读的游戏,把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现,淡化重点。把讲课的时间压缩到十五分钟,把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习,在唱中学习,在体验成功中学习,人人都是小老师,人人都是好学生。
二、教学目标
1.学生能够听懂、会说、认读并拼写下列词汇：toy, ball, kite, fly, play, with.
2.学生能理解并口头运用下列用语和句子：
On Saturday, I p...