北京版七年级数学下册7.7 《平行线的判定与性质》教学设计.doc
课题 平行线的判定与性质
教学目标 1、进一步理解并掌握平行线常用的三个判定方法及三个性质，并会正确的找出条件证明直线的平行，能用平行线的性质去解决一些问题,.2、经历观察、操作、推理、交流、表达等活动，进一步体会几何说理的严谨性，提高分析问题和解决问题的能力，发展识图、用图及逻辑推理能力. 3、检测复习知识中建立自信，纠错修补知识漏洞中规范认知，应用拓展中发展合作交流创新意识、收获成就感.
教学重点 应用平行线性质、判定解决问题.
教学难点 应用平行线性质、判定解决问题.
教具学具 三角板
教学方法 启发式教学、充分发挥学生的主体，教师的主导作用.
教学过程设计
教学环节 教师活动 学生活动...