北京版七年级数学下册《7.1 观察、实验与猜想》教学设计(表格式).docx
教学基本信息
课题 观察、实验与猜想
学科 数学 学段 初中 年级 七年级
相关领域 观察、猜想与证明
教材 书名：北京市义务教育教科书（数学） 出版社：北京出版社
1.教学背景分析
教材分析： 本章内容是学生第一次系统地学习认识事物的方法，通过日常生活中的实例，逐步培养学生观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象、概括和推理的能力，从而提高学生的思维能力，也为将来平行关系、三角形、四边形、圆等知识的研究做好铺垫。本节课是这一章的第一节课，目的是让学生充分感受观察、实验对于研究的作用，建立仔细观察与落实实践的意识，为下一步的总结与验证做好铺垫。 学情分析： 七年级学生的思维处于由具象思维向抽象...